Muñeco de nieve

Esto es lo que tiene ser un "Schneeman" alemán...

Antenas :)

Entre problema y problema, veamos la ley de Ampère!!
The Ampère’s Law Song (Pincha el título)

Refrain:
C Em F C F G
Mr. Ampère’s magical, mystical, wonderful law!
G C G7 F C G7 C
Of Maxwell’s equations, it is the longest and strangest of all!
C F G C
On the left side, he wrote circulation
C F G C
Of magnetic field, ‘cause it was neat.
C F G C
On the right hand side of his equation --
C F G C
Mu-naught I – he thought it was complete.
(Refrain)
F C G C C7
Decades later, Maxwell saw disaster,
F C G C
Although he thought of Ampère as a saint --
F C G C C7
In between the plates of a capacitor
F C G C
The right side’s zero, but the left side ain’t!
C F G C
To fix this problem, he added to the right side
C F G C
Displacement current, a brand new quantity!
C F G C
It started mu-naught eps’lon-naught and ended by
C F G C
The time derivative of phi-sub-E.
(Refrain)
C F G C
And so to Maxwell the myst’ry was reveal-ed--
C F G C
He saw how light could move through empty space.
C F G C
The changing B-field made the changing E-field,
C F G C
And vice-a-versa, all at the perfect pace.
(pRefrain)
Words & music by Walter Smith 4-6-01
Chords by Marian McKenzie


No comment. :)

Cuando las cosas son diferentes...

Ayer empecé un nuevo laboratorio, idéntico al que ya hice y aprobé en España hace dos años. Como siempre, las preparaciones previas son tediosas (dado que nadie ha conseguido los trabajos de años anteriores), y los enunciados largos y con demasiados conceptos (que hay que leer detenidamente por si acaso se presenta un examen sorpresa). Los grupos son de tres personas, y cada grupo realiza una práctica diferente del resto cada semana. Como mala costumbre española, llegamos unos minutos tarde al laboratorio, y allí nos estaba esperando nuestro tutor, como no, con su puntualidad alemana. Y vuelvo a insistir, nos estaba esperando. Digo esto porque cada grupo de tres personas tiene un tutor que les guía, les explica y les sigue durante toda la práctica. Increíble, ya que esto en la politécnica es impensable! La práctica dura 4 horas, y por supuesto nos sobró una. No hay prisas, no hay agobios. Para evaluar la práctica se entrega una memoria de la misma a la semana siguiente, por lo tanto la recopilación de los datos y resultados es muy importante para hacer dicho "report". Así que nada, nos pusimos los tres, nada más empezar y ante el asombro del tutor, a anotar como locos los resultados, gráficas, y valores de lo que íbamos realizando (o iba realizando el tutor, porque más bien hace él las cosas). Pero aquí las cosas son más simples: sólo hay que darle al botón de imprimir, para que al final de la práctica puedas llevarte unas cuantas hojas con todos los resultados, gráficas y valores de los aparatos utilizados en el laboratorio y que después puedas incluir en el "report", sin necesidad de copiar nada. Simplemente, las cosas son diferentes...

La ruta musical

Si vais a Japón y veis esta señal, bajad el volumen de la radio y preparad los oídos para escuchar la ruta musical.

Este fenómeno se produce al pasar las ruedas del vehículo sobre el asfalto que está cortado de forma precisa de tal manera que al pasar sobre él se producen sonidos musicales, según la distancia a la que se hagan los cortes.